Informe escolar: ¿cómo reaccionar si es malo?

No castigue, entienda la razón de una mala calificación, resalte lo positivo ... Un psicólogo revela la actitud correcta que debe tener cuando el niño presenta una mala boleta de calificaciones.

Tres cuartos, tres boletines. Como cada año escolar, su hijo es evaluado por sus maestros. Verificaciones de conocimientos, tareas, tareas, presentaciones ... Para cada examen, recibe una nota y una apreciación. Cada tres meses, la calificación promedio se calcula y se presenta en una boleta de calificaciones.

Si esta encuesta permite establecer un inventario de la escolarización del niño, puede ser una fuente de conflicto en la familia. Especialmente si las buenas calificaciones son superadas en número. El descubrimiento de la boleta de calificaciones a menudo es sinónimo de argumentos, lágrimas y malentendidos para los padres y sus hijos.

Consecuencias Coloca en el niño la sensación de haber decepcionado a sus padres, un miedo al futuro, una mala autoestima e incluso un asco por la escuela.

Para reaccionar bien ante una mala boleta de calificaciones, Pascale Roux, psicólogo y entrenador nos da las instrucciones de uso.

Tener en cuenta el contexto y la edad.

Es necesario tener en cuenta el historial del niño.", Comienza Pascale Roux. La actitud de los padres debe diferenciarse de acuerdo con tres casos: el niño generalmente es un buen estudiante pero tiene un trimestre complicado, el niño tiene la costumbre de tener malos resultados pero es voluntario, trata de mejorar sin tener éxito o tiene marcas insuficientes debido a la falta de trabajo.

Considere también la edad del niño. "Es una cuestión de madurez, las palabras usadas no serán las mismas", Asegura el psicólogo.

Comprender el origen de las malas calificaciones.

Tener buenas calificaciones hace posible integrar buenas escuelas y garantizar un futuro cómodo, entiendo el desafío, dice el especialista. Pero es necesario, por el bien del niño, dar un paso atrás y tratar de entender por qué su boletín es malo.

En caso de que el adolescente "colapsos"En su escuela"no es una buena señal", Dice ella. Esta situación puede ser la consecuencia de un evento particular (ruptura, raqueta, acoso escolar ...) donde "las emociones se apoderan de todo el lugar en la cabeza del niño". Hágale las preguntas necesarias para comprender de dónde proviene esta pérdida de inversión.

Si el estudiante está involucrado pero está luchando por lograr los resultados deseados, puede ser que él o ella tenga dificultades de aprendizaje ("dis" trastornos, déficit de atención) o que sus estrategias de aprendizaje no funcionen. no. En el primer caso, habla con el maestro. La intervención de un profesional (logopeda, neuropsicólogo) puede ser necesaria. En el siguiente caso, brinde apoyo a su hijo: ayuda con la tarea o regístrese para una clase de apoyo que le brinde "aprenderá a aprender". Consejo del psicólogo: "reanudar una experiencia positiva, es decir, una prueba exitosa del niño para saber cómo lo hizo”.

Última situación: el niño no invierte en su escolaridad. Las razones ? No le gusta la escuela, no quiere dedicarse al trabajo o es minimalista. La idea es "vuelve a conectarlo a la meta", Aconseja Pascale Roux. "Se trata de hacerle preguntas sobre su visión del futuro, trabajar en un proyecto profesional, mirar los caminos para lograrlo.

Sobre todo sin castigo

En las tres situaciones, no debe castigar a un niño que tenga malas calificaciones. "Es un doble castigo, ya está castigado", Se lamenta. Además, los adolescentes dan la impresión de que no tienen qué hacer, pero les afecta, dice el entrenador. Es como clavar el cuchillo en la herida.

Tener en cuenta el promedio

"Argumento impactante adolescentes: justificar una mala calificación basada en el promedio de la clase. No están equivocados "Vale la pena ver esta indicación". Si toda la clase tuvo una mala calificación, puede indicar que el maestro es exigente o que la materia es particularmente difícil. Para averiguarlo, puede comunicarse con la escuela, aconseja Pascale Roux.

Hacer al niño actor

A menudo, el adolescente se siente pasivo ante la situación. Necesita ser movilizado. Pascale Roux aconseja llevar al adolescente a pensar. "Pregúntele cuál es su plan de acción para ganar puntos en su promedio, si siente que necesita ayuda."Hacer que el niño actor ayude a movilizarse para volver a la pendiente.

Recoge las buenas notas

Los aspectos positivos no deben ser olvidados. Mire si el estudiante está dominando un tema, si ha habido una evolución desde el boletín anterior, si las evaluaciones de algunos maestros son alentadoras; por qué debería ser elogiado por alentarlo. "Cuanto más valoremos a un niño por sus esfuerzos, más haremos que quiera continuar y mejorar.

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